MEDIACIÓN Su proyecto The Hole in the Wall: Self-Organising Systems in Education, (Agujero en la Pared) puede considerarse un método constructivista, replicado en numerosos contextos, que promueve la auto organización del aprendizaje, con una mínima participación del docente. Sin embargo, es este último quien da el impulso y establece el reto que debe ser resuelto porSigue leyendo «AGUJERO EN LA PARED»
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MEDIACIÓN
El docente como mediador cultural El concepto de mediación ha sido desarrollado en términos de práctica pedagógica por diversos autores. Por un lado, hace pie en la experiencia de aprendizaje mediado de Feuerstein, que remite al modo en que un agente mediador selecciona y organiza los estímulos del ambiente, según sus intenciones, cultura y componenteSigue leyendo «MEDIACIÓN»
Telesecundaria Y Telebachillerato En México Unidad 2 